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[QUOTE="indecise1, post: 14224671, member: 375434"] 14 ans à l'école c'est très bien et l'école coranique en plus c'est encore mieux car justement l'apprentissage du Coran nécessite un travail cognitif proche de celui exigé par celui de la maîtrise de l'orthographe, on ne peut pas réciter un verset approximativement, alors on s'écoute, on le fait vérifier par quelqu'un d'un peu plus expert...c'est de la métacognition, exactement ce que demande l'orthographe. S'agissant des enfants d’analphabètes (j'en suis, ma mère sait à peine écrire), des études ont montré comment il était possible de dépasser cet obstacle par exemple par un certain ordre domestique, un ordre économique, le soutien des aînés qui eux-mêmes devant seconder les parents par exemple dans la gestion de l'administration domestique étaient surentraînés ... enfin ce sont des conditions de vie qu'on ne choisit pas et consacrer ou conspuer quelqu'un pour quelque chose dont il n'est pas responsable c'est un peu léger au final. Cela dit encore une fois, j'apprécie ton sujet : ) PS : l'inverse existe aussi, des enfants de parents fortement diplômés, pourtant en échec face à la langue ....ça aussi a été étudié dans le détail et c'est à lier à des petites particularités dépassant la volontés des enfants. [/QUOTE]
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