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[QUOTE="ahuntsic, post: 10716930, member: 90578"] Revenons à nos moutons et parlons maintenant des DECs radiologie, radio-oncologie, biologie médicale et inhalothérapie. Personnellement je sais que pour les soins infirmiers au Cégep POUR LE MOMENT l’accessibilité est très haute pour les immigrants. Je peux deviner que pour les laboratoires aussi donc la biologie médicale il y a forte présence des immigrants. Il reste à valider pour la radiologie, la radio-oncologie et l’inhalothérapie (pour cette dernière j'ai un petit doute). Dans mon quotidien, je côtoie tous les professionnels de santé j'en vois des maghrébins dans les labos, quelques médecins radiologistes et oncologues, beaucoup d'infirmiers et infirmières mais à date j'ai pas encore vu un inhalo maghrébin :) je demeure tout de même UNE personne et ma perception ne peut être généralisée. Je vous donne un début de recherche : Allez-y en personne au cégep qui vous intéresse au département qui vous concerne et vous allez voir un tableau de chaque année qui affiche la mosaique des photos des diplômés avec leurs noms … Vous pouvez faire l’exercice de calculer ou juste voir grosso modo et approximativement le pourcentage des noms « arabes ou maghrébins » sur une période donnée par exemple à partir de 2000 ou 2005 jusqu’en 2011. C’est le 1er indice et pas le seul. Les cégep font une formule très intéressante qu’ils appellent étudiant d’un jour ou élève d’un jour : « Les étudiantes et étudiants de chacun de nos programmes sont prêts à accueillir les élèves qui souhaitent explorer un programme en particulier. Ainsi, un futur élève peut être jumelé à une étudiante ou un étudiant du Collège pour une journée et assister aux cours prévus à son horaire. C’est une occasion unique de vérifier les intérêts que vous pouvez avoir pour un programme d’études. » Concernant le collège rosemont par exemple voici le lien pour en savoir plus et téléacharger le formulaire de demande : [url]http://www.crosemont.qc.ca/accueil/informations/eleve-dun-jour[/url] Je vous encourage à s’inscrire à cette journée et dès que vous apercevez un étudiant vraisemblablement d’origine maghrébine de préférence à le solliciter directement et rester en contact pour connaître les difficultés rencontrées son avis sur les enseignants, ses collègues les échos qu’il a peut être eu sur le taux de réussite à l’examen de l’ordre, etc… Ces informations sont plus pertinentes que celles de monsieur google. À suivre … [/QUOTE]
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