Je sais faire l'addition et la soustraction par contre sinus cosinus tangente et les verbes irréguliers, ça c'est du chinois pour moi.
Le racisme de l'intelligence
- Initiateur de la discussion DKKRR
- Date de début
bah un ordinateure a la base sais fair ca
mais il est plus intteligent
Je rigole, ce que je veux dire c'est que mon niveau scolaire est très bas je n'ai même pas mon bac. Donc niveau mathématique n'attend pas de moi grande choseon devrais afficher le niveau scollaire des gens d ici non?
pour savoir a qui posé la question.
Pourquoi pas, pour être raciste et pour montrer qu'on a rien compris au message de @DKKRR
ienouchka
VIB
Ou que l'élève a rien fichu. Des glandeurs professionnels ça existe aussi, hein...
y a un peut de vrai dans ce qu il dis
bc de grands savant ont eu un zero dans leurs carriere
mais je suis d accord que un zeo souvent c est revelateur
L'un de ces "glandeurs professionnels" a quitté l'école prématurément, juste après le primaire il m'a dit : "à 20 ans je ferai ma propre entreprise, à 21 ans je me marie, et tous les intellos qui réussissent leur scolarité vont travailler pour moi"
Est c'était comme il avait prédit.
Je l'ai googlé l'autre fois voila ce qui est devenu : http://sccrmaroc.com/
Et moi que j'étais soi-disant "intelligent" et que tout le monde me prédit un bel l'avenir, je suis devenu un "glandeur professionnel" évidement je n'ose même pas le contacter, ce n'est pas parce que je ne suis pas satisfait de ma situation, mais parce qu'il ne va jamais comprendre.
Théocidée : Justification de la bonté de Dieu en dépit du mal qui existe dans le monde. D’après le CNRTL.
De la xénophobie de classe sociale.
shams007
VIB
Lhegra du plus friquè sur le povre. Et non de l'instruit sur le demeuré
Ça dépend.
Ça dépend associée à quoi, ça dépend pour répondre à quelle nécessité, ça dépend de si c’est pour assumer une chose seule ou dans une économie où chacun(e) à des fonctions spécialisées, ça dépend de plusieurs choses.
Ce Watson omet l’effet de la société sur ce que chacun peut faire, une société qui peut l’empêcher chez les uns, le favoriser ou le pistonner chez les autres. Un behavioriste non‑holistique apparemment ; à mon sens, du vent.
P.S. J’ai bien noté qu’il est cité par un autre qui n’est pas d’accord.
etre bon en mathématiques ne t apprends pas a voir les ruses des gens
ne t apprends pas comprendre la vengeance
ne t apprends pas devenir adulte a 10 ans
ne t apprends pas comprendre pourquoi huroshima a été bombarder
ne t apprends pas que ....
Savoir voir la ruse des gens, ce n’est pas ça qui met un toit sur la tête
Savoir pourquoi Hiroshima a été bombardée, ce n’est pas ça qui lave le linge
Je peux dire que tout est inutile comme ça. C’est pour ça que je disais ça dépend associée à quoi et ça dépend pour répondre à quelle nécessité et dans quel environnement.
bah je veux bien lui filer "cette intelligence" mathématiques
elle me sert pas a grand chose en tout cas
kif kif.
A
AncienMembre
Non connecté
Eh bien apprendre à l' école ça sert au moins à aider ses enfants plus tard à l' école ...lol
Je suis en plein dedans avec les puissances de 10, les masses d atomes, les priorités ds les calculs etc ...
Niveau collège ça va encore ''.j appréhende le lycée avec les calculs de dérivées et primitives, pivot de Gauss ou autres ....j ai oublié tout ça
Sinon je rejoins @ienouchka.....un 0 c est surtout révélateur d un gamin qui n à pas bossé.....alors oui y a des intello qui s ennuient en cours et n y font rien ...mais la majorité ce sont des glandeurs qui en ont rien à faire et n ont aucune ambition ni pour l école ni pour le futur...
Et en général c'est gamins n ont aucun suivi par leur parent...c est dommage, car ça veut pas dire qu'ils sont idiots
Je suis en plein dedans avec les puissances de 10, les masses d atomes, les priorités ds les calculs etc ...
Niveau collège ça va encore ''.j appréhende le lycée avec les calculs de dérivées et primitives, pivot de Gauss ou autres ....j ai oublié tout ça
Sinon je rejoins @ienouchka.....un 0 c est surtout révélateur d un gamin qui n à pas bossé.....alors oui y a des intello qui s ennuient en cours et n y font rien ...mais la majorité ce sont des glandeurs qui en ont rien à faire et n ont aucune ambition ni pour l école ni pour le futur...
Et en général c'est gamins n ont aucun suivi par leur parent...c est dommage, car ça veut pas dire qu'ils sont idiots
Tu peux le mettre en équation mais le nombre de variables sera ingérable.
Ils avaient un rôle dans la deuxième guerre mondiale les mathématiciens.
Tu ne dois pas l'être si non c'est une atteinte aux droits de l'enfant.
les maths en appris aux américains comment fabriquer la bombe, et ça doit t'apprendre à s’intéresser aux maths
tu ne connais pas la biographie des grands mathématiciens
la plupart sont contre les armes de guerre
C'est surtout de la physique, et pas les ricains c'est Wernher von Braun Allemagne
je suis d'accord pour la plupart, mais beaucoup de physiciens et de mathématiciens ont participé soit par naïveté soit par conviction.
Y a pas de physique sans math.
Je voulais écrire « seul(e) ». Ça va encore jaser pour cette coquille
Je n’ai jamais vu ça
, je sais seulement que ça existe.Mais ils apprennent aussi eux‑mêmes, même si les parents ne comprennent pas ;-) . Et puis même, tu peux (ré)étudier avec, revoir en même temps, en empruntant ses livres en cachette par exemple
Salam,
Je trouve ce topic très intéressant. Par contre, je me demande s’il tient compte de tous les paramètres.
Il arrive que notre ambition « pour être heureux au travail » nous propulse dans les hautes sphères. Dans ce cas-là, on se retrouve souvent avec des requins où la loi est pratiquement « manger ou être mangé ». Dans ce cas-là, que faut-il faire?
On ne se bat plus pour le pouvoir mais pour préserver sa place et tout ce temps et cet investissement que l’on a consacré à se construire...